近日，各学院纷纷举行课程思政教学改革成果总结与展示汇报会，以加强课程思政建设经验交流，助力专业教师育德能力提升，促进具有各学院特色的课程育人内涵建设。

　　4月9日，化工学院举行课程思政教学改革成果总结与成果展示汇报会，校课程思政改革办公室成员、马克思主义学院直属党支部书记杨燕华，化工学院党委书记毛东森及学院领航课程全体教师、青年教师代表参会。

　　会上，化工学院领航团队教师分别从自身课程思政建设体系、总体课程进度、课程资源建设、创新特色、阶段性成果及下一步建设计划进行了汇报。专业必修课《化学反应工程》、《制药工程工艺设计》、《基础有机化学》、《仪器分析A》、《无机化学》、《大气污染控制工程》等课程中体现了增强中国特色社会主义“四个自信”、社会主义核心价值观等政治认同思政点，《环境生态学》、《水质监测实验》、《环境影响评价》、《化工原理》等专业必修课程集中体现了中国梦、中国传统文化、国家重大工程等家国情怀思政点，《环境、安全与健康》、《中级仪器分析》、《绿色化学》、《物理化学》等课程向学生传递了法制意识、社会责任、工程伦理、工程师素养、老一辈化工教育家的工匠精神和职业操守的思政点，《微生物学》、《有机合成化学》、《化工设计》、《化工环保与安全》等课程纷纷传达了科学精神、科技进步、安全环保等的科创精神思政点。

　　4月14日至15日，经管学院举行课程思政教学改革成果总结与展示汇报会，生态学院党总支书记曹扬，马克思主义学院指导教师潘喜颜、闫宇豪，经管学院党委书记王真，学院领航课程负责人、青年教师代表参会。

　　会上，经管学院《创业学》、《知识产权管理》、《运筹学》三门荣誉课程负责人详细介绍了课程思政建设目标、指导思想和建设历程，结合学生评价和反馈及教改成效等就如何提炼思政元素、深化教学内容、提升课程内涵等方面进行了深入交流，为经管学院课程思政的深入推进提供了借鉴。《外贸函电》、《管理信息系统》、《会展案例分析》、《西方经济学》、《社会责任与社会企业》等五门示范课程重点介绍了课程思政建设总体设计情况及课程特色与创新点，从系统设计教学内容到精选教学案例到把价值引领内化在知识传授中，每门课程的创新特色为同类课程提供了良好的示范效应。《人力资源管理》、《项目管理》、《系统分析与设计》、《工程经济学》、《管理信息系统概论》、《管理会计》、《会展礼仪与文化》、《创新创业领导力》、《一带一路文化贸易》等九门重点课程分别从课程思政建设探索、实施过程、学生反馈及可持续改进等方面作了重点介绍。

　　曹扬、潘喜颜分别对各门课程作了点评，提出应把握好经管类课程本身的思政育人要素，善于利用国家经济社会发展的主线和重大方针政策，利用好身边的时事新闻热点，激发学生的课程学习热情，引导学生在知识学习中进一步坚定初心使命、坚定理想信念。

　　4月16日，城建学院召开领航课程验收和展示交流会。校课程思政改革领导小组成员、图书馆直属党支部书记董国文应邀出席会议并点评。城建学院教学委员会成员、领航课程相关负责老师参加了会议。城建学院党委书记朱柳娟主持。

　　会上，《建筑设计》、《土木工程概论》、《安全管理学》等18门学院领航课程负责教师分别围绕各自课程的性质、目标、课程思政建设总体设计情况，以及在课程思政方面的创新探索等方面进行了逐一展示交流。董国文对各门课程作了精彩点评，他表示，在专业课程的知识逻辑中挖掘育德元素在于广度，更在于深度，同时，思政要素要与专业课内容衔接合理且巧妙融合，从而才能更好地达到润物细无声的教育效果。

　　4月16日，外国语学院召开外国语学院召开课程思政领航课程建设展示交流会，学院党总支书记李晓晶、各教研室主任和教师代表参会。

　　会上，教师代表陈朝晖从如何培养新型应用型人才出发，讲述“跨文化交际课程思政——从语言文化教育到文化育人融合教学”，提出做好语言教学课程思政工作，既需要注重语言培养的实效性，还要多关注其他学科和专业开展思政课程融合性，并要始终树立“课程思政”意识，把时事热点融入实际课堂，达到双赢模式。徐林峰结合课程思政项目申请与开展情况，从课前准备主题材料、课堂分享讲解到课后调研分析，表示教学每个环节都要紧紧围绕“课程思政”展开，充分调动学生参与积极性，以达到更好的教学效果。

　　李晓晶表示，课程思政建设对落实立德树人根本任务具有重要意义，教师要在充分调研和实践的基础上，自然而然地把思政元素融入英语课堂教学中，真正做到精心选材、巧妙融入和成效显著的实际效果。

　　其他学院也纷纷召开了课程思政教学改革成果总结与展示汇报会，扎实推进课程思政教学改革的进一步建设和提升。

文／图：各学院