上下同欲者胜，同舟共济者赢。面对因新冠疫情突发而导致的封闭管理，理学院全体师生齐心协力，共克时艰，不惧“封闭”带来的种种不便，拒绝躺平、创新举措，确保各项基础工作不乱，重点工作不停，创新亮点不断。
停课不停教，稳定教学有妙招
场景切换无障碍。校园临时封闭管理使得教学一夜间重回“网课模式”。面对突发变故，理学院老师有条不紊各出奇招，应对中涌现出的“吸睛点”真不少：校园内接受隔离的高等数学教研室青年教师齐旭天和学生交流时发现，线上教学学生看不见板书演算过程，是听网课容易“跟丢”的主因。为此他及时预借了有黑板的研讨室，随着粉笔在黑板上沙沙作响，齐老师的身影活跃在“因式分解”的每一步，熟悉的节奏让同学们似乎“重回课堂”；居家隔离的谭默言教授是刚刚获得“上海市巾帼文明岗”的大学物理教学团队中的骨干成员，早已适应线上教学的她就地取材制作出高仿真“拉张平衡”教学演示教具，给同学们上了一堂生动的应用技术“体验课”；此外团队还第一时间调整实验课方案，开发出可供学生居家完成的声速测定、单摆测重力加速度、长度测量及误差分析等实验项目，帮助学生不进实验室也能拿到实验分，获得了学生的一致“点赞” 。
模式变革拓视野。教育不单是专业知识的学习，更是情感的交流、思维的碰撞和素养的引领。囿于线上空间阻隔，学生知识获取主要通过长时间单调盯屏，极易走神分心造成前半节课“在线”，后半节课“掉线”。在研工部、教务处等职能部门的支持下，理学院探索在研究生课程中临时施行“30+15”教学创新模式，即将传统45分钟的授课环节压缩至30分钟，每节课留15分钟给老师们自由发挥，穿插补充“德智体美劳”等任意内容，这就要求老师们做到“精简内容”“精选任务”“精细讲解”和“精练运用”。新模式促使学院教授们纷纷使出杀手锏，有带领学生做“颈部健身操”的，有朗诵自创的治愈系“心灵美文”的，还有带领学生合唱红色经典歌曲等等。这一变革不仅活跃了课堂氛围，更拉近了师生情感距离，授课效果没因时长“压缩”而降低，反而让不少学生表示“老师这样讲课有激情，带露珠，接地气”。
停课不停学，关爱学生有功效
扎实疫情防控，让学生住的“安心”。在封闭管理环境内，照顾、关心好学生是一切工作的前提。为安抚好学生紧张焦虑情绪，学院党委第一时间在利记体育,利记体育app党委领导下深入楼宇建立跨院临时党支部，构建“利记体育,利记体育app党委-学院党委—分管楼宇临时党支部—楼层党小组—党员志愿者”五级防控组织体系，拉网式精准排摸，做到学生情况底数清、情况明、动态准，并针对性提供各类生活保障物资，确保封闭管控期间学生正常的学习、生活需要，为学生安心学业构建“铜墙铁壁”。
开展思想引领，让学生等的“舒心”。为引导学生积极配合封闭管理期间严格的防疫举措，学院将思政教育溶于日常、润物无声、育人无形：学院党委发起《风雨同舟 共克时艰》倡议书，号召师生党员在“大考”前主动亮出党员身份，承担党员责任，把做好疫情防控工作作为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”党史教育成果的实践战场，坚持“我是党员我带头”，在防疫物资筹集发放、引领核酸检测及志愿帮扶等方面“遇利益让，遇困难上”，很好地起到了模范带头作用；学院党团同心，探索开展“盲盒便签，以文传情”主题党团活动，引导学生相互鼓励，积极传递抗疫正能量，在树立战胜疫情信心的同时激发大学生对祖国、利记体育,利记体育app防疫措施的感恩之心，以“大爱”提升新时代青年的使命和担当。
做好生涯导航，让学生学的“放心”。就业是最大的民生，为了不耽搁毕业生升学求职就业工作，学院细分群体助力学生成长成才：为了应对即将到来的考研复试及调剂工作，毕业班辅导员针对考研群体开展“考研上线后，你要知道的几件事”专题讲座，未雨绸缪帮助考研学生备战；同时一刻不停对接招聘企业，协调因无法按期进校开宣讲会的企业开展学生“线上面试”选拔并做好面试技巧辅导；此外，积极联系武装部精准对接有意报名参军的应届毕业生，就本年度征兵工作进程开展“一对一”线上问答。
停课不停研，科研合作有进展
2022年是十四五全面布局的关键年，而3月份又是各类基金项目申报的关键节点。面对封闭管理可能带来的科研“停摆”，学院及时应对，紧紧抓住专业责任教授等“关键少数”，在封闭隔离期间采取“云端”帮扶形式指导年轻教师修订文本，更是充分利用封闭期间，采取小范围试讲形式帮助“青椒”们进一步厘清思路，全力冲刺基金项目申报。
此外，学院班子成员分工协作，紧密对接正在推进重大项目的骨干教师，为疫情期间开展科研排忧解难。如针对邹军教授团队申报行业技术发明奖项文本无法快递出校的难题，学院积极联系校外资源，将申报书彩色扫描打印，最终在限定日期前顺利完成报送。邹军教授团队困境下的勤奋高效，赢得了合作企业上海亮威照明科技股份有限公司的高度称赞，在封闭隔离未见面的情况下，主动和团队敲定一项总金额达600万的横向科研项目，双方一致约定在解除隔离后第一时间补签合同。
文/图：理学院
