为营造工程师文化氛围，增强学生对工程师文化的理解，引导学生培养专业学习兴趣和人生规划，发挥班导师“合力育人”的重要作用，4月16日晚，机械学院班导师刘旭辉博士在班级组织召开了主题为“工程师文化的内涵与具体化”班会活动。
　　刘旭辉针对学生在大二阶段不同程度表现的大学生活的“无聊感”、对所学专业了解“模糊”、职业目标的“迷茫”、自主学习动力不足等现象，以“工程师文化”教育入手，分别从“何以谓工程师”、“何以谓工程师文化”、“工程师文化的内涵及要领”和“如何培育工程师的文化修养”四个方面，结合自身经历，向学生们讲解“工程师文化”的具体内涵和具体条件，引导学生把培养科创兴趣、吃苦耐劳的精神、强化动手实践能力，作为大学生涯目标制定的主要内容。
　　在班会过程中，刘旭辉通过介绍“智能材料及其应用”的研究领域和指导学生积极申报全国大学生挑战杯科技竞赛项目《可控阻尼的新型磁流变液减振器》等案例，结合同学们目前课堂上所学的专业课程，引导同学们将“主动参与大学生科创实践项目”作为培育专业兴趣的重要抓手。同时，他认为同学们在学习专业理论的同时，要加强文化修养，努力在大学期提高自身的综合素质。
　　主题班会作为班级活动的主要载体，发挥着班级文化建设的重要作用。通过开展“工程师文化”为主题活动，使同学们进一步加深对于机械工程师的理解，拓宽专业视野，为班级学习氛围地营造添砖加瓦。