这几天，上海应用技术学院视觉传达系大四学生叶佳倩乐翻了——她的海报设计作品获得2015年美国加州音乐艺术节和平奖一等奖。面对指导老师吴飞飞，小姑娘反复比划手势道谢，连奖金用途都筹划好了——拿到手后，要请老师和全班同学吃糖！
　　和普通学生不一样的是，小叶是利记体育,利记体育app聋哑学生特教班的一员。在吴飞飞的带教下，这些特殊学生同样畅游在艺术的世界，用眼、用心，用手中笔感受、传递艺术之美。

　　创设出一套草图讲评交流法
　　吴飞飞是中国包装联合会包装设计教育委员会常务，更是国内少数凭借平面设计作品获得设计领域最高奖“红点奖”的专家之一。14年前，这位有着30多年教龄的名师，多了一群不一样的学生——利记体育,利记体育app设计专业开设面向聋哑学生的特殊教育班。
　　专业老师讲课，旁边配备手语老师，这说起来简单。然而，艺术教育特别是设计类，本身就需要大量的沟通；其中的创意、表达手法方面的指导，甚至连语言都无法完全传达，遑论手语。
　　怎么教？吴飞飞带领教学团队创设出一套草图讲评交流法——通过一张一张的图片，引导学生去思考想象，帮助学生理清思路；在图形展示过程中，老师也可以了解学生思路，并帮助其拓展想象力，引导思考方向。
　　小叶记得，4月准备参赛海报时，以“反法西斯战争胜利70周年”、“和平”为主题，当时自己陷在“怎么画战争场面”、“怎么表现残酷丑恶”的框框里。是吴老师点醒了她：纪念，不是为了记住痛苦，而是为了珍惜当下，走向未来。于是，她在草稿上画出了一群墓地，并说这是纪念牺牲的战士。吴老师提示她“墓地仅表达牺牲的战士，缺少战士为和平而战的深层意蕴”……就这样，两三个星期，一次次辅导，几十张草图你来我往，她头脑中的概念日益清晰，最终的海报上，反法西斯战士长眠地成为背景，大地上一个个十字架渐变成无数和平鸽，翱翔天际。

　　“让学生成为社会真正的一员”
　　吴飞飞带教的学生中，设计作品已达250多件，其中，来自特教班的就有80多件。刚公布的2015年度中国之星设计奖暨中国包装设计奖学生组获奖名单中，她的弟子包揽了10件。
　　吴飞飞关注着每一个特殊学生的成长。在一次包装设计课上，吴飞飞发现女生王卓神色木然，她从侧面了解到，这个单亲家庭的孩子跟爸爸闹矛盾，已有一段时间没回家了。吴飞飞找来小王谈话，通过自己教育孩子时发生的各种经历，让她明白只有最爱她的家人才会管教她。最后，小王主动回家与父亲和解。
　　不久后的华东设计包装大赛上，小王的设计作品在与众多专业设计师、普通大学生的同台竞技中，获得银奖。当吴飞飞告诉她这一消息时，她含着眼泪告诉老师，那时她和父亲刚刚和解，完成草图后，是父亲带着她走街串巷寻找符合要求的打印制作点，这奖里也有父亲的一部分。

　　学生毕业，师生缘难断
　　“对我们特教班的学生来说，教学是非常难的。我们都听不见，无法用正常语言交流，但是您丝毫没有因为这点而感到麻烦，反反复复地教我们，直到我们弄懂为止。我觉得您对我既是严师，又像慈母。”一届又一届特教班学生毕业了，临别之际，都会给吴老师写上一封长长的信。
　　吴飞飞非常关心毕业学生。每年，在她的推荐下，一些学生进入了著名的设计公司工作；在了解到毕业多年的学生就业不顺时，她依然想方设法帮忙，为特殊学生们争取利记体育,利记体育app机会。
　　王融安已毕业四、五年，在吴飞飞的微信里，这些天他常排在聊天列表的最上头。原来，吴飞飞惦记着给这位得意弟子介绍女朋友。小伙子忘不了，当初实习时，老师就向实习所在的大师工作室负责人大力推荐，毕业时原本最担心的工作问题顺利解决，他留在了这家工作室。
　　吴飞飞透露，“之前怕小王适应不了这个岗位，或者太累了，我还跟他的领导提过，想给他换个岗位，没想到当时就被‘批评’了，说小王已经是他们那儿的骨干啦！”说话间，她的脸上满是笑意。
 
原文来源：《解放日报》（2015年10月26日 10版） 记者：彭德倩
原文链接：http://newspaper.jfdaily.com/jfrb/html/2015-10/26/content_142737.htm