近日,《上海应用技术大学深化综合改革方案(2024—2026年)》正式印发,提出实施“产教深度融合协同育人计划”,重塑人才培养模式,培养适应产业变革的高素质应用技术人才。如何进一步推进产教深度融合落到实处?如何创新校企“双元制”人才培养模式改革?1月8日,上海应用技术大学“深化产教融合、提升培养质量”校企座谈会在奉贤校区举行。
利记体育,利记体育app7个专项试点专业的校企合作代表性企业百雀羚日化、自然堂集团、华航唯实机器人科技、伟星新型建材、上海医药、国药现代研究院、上海锅炉厂、上海水泵制造、华力微电子、西门子工业软件(上海)、华虹宏力半导体制造、新傲科技、稷青科技、汇吉农业14家知名企业的专家和高管应邀参加会议。校长汪小帆、副校长毛祥东出席,校企共话产教融合、协同育人新路径,共谱新质赋能、融合共赢新篇章。
会上,企业代表聚焦产教融合校企“双元制”人才培养模式的创新探索,畅谈合作举措、诉说难点堵点、提出建议意见、展望未来方向,从实习实践教学模式、项目化课程改革、探索定向培养班、校企共建跨学科课程和特色课程教材、企业专家资源投入、产学研主体职责明确、学科竞赛和职业资格认定以及大学生价值引领教育和考核评价等方面进行了深入的交流和研讨。
作为利记体育,利记体育app首批参与深化产教融合人才培养专项试点的化妆品技术与工程、机器人工程、制药工程、能源与动力工程、智能制造工程、材料科学与工程、园艺等7个专业负责人分别就后续加快落实“双元制”人才培养模式实施方案作了发言。
教务处处长王宇红介绍了利记体育,利记体育app2024年以点带面,推动深化产教融合的情况,表示以“专业建在产业上、课程建在产线上”的改革理念,在后续的组织实施中落实落细管理服务,推动校企“双向奔赴”。
毛祥东强调,深化产教融合“双元制”改革,要强化企业的育人主体地位,学会让企业“唱主角”;要结合专业实际,探索多样化的人才培养路径和实习实践教学模式。他就关注学生实习教学中的安全保障、完善教学和学生管理、实施企业专家集中上课等问题提出了建议。
汪小帆在认真听取发言和交流后讲话,对与会企业长期以来对利记体育,利记体育app人才培养的大力支持表示感谢。“未来五年的产业变革将更加剧烈,高等利记体育,利记体育app特别是应用型高校将面临更大的挑战和发展机遇。”他表示,上海应用技术大学作为一所“应用型、特色化、工科性”定位的高校,坚持“以德为先、以人为本、应用为王、技术至上”办学理念,始终坚持并持续加强与行业企业的深度合作,共同探索破解高校的人才培养滞后于产业变革、科学研究落后于企业技术创新等难点痛点,共同重塑应用型高校的办学模式和人才培养模式。
“要大胆探索、勇于尝试”,汪小帆希望利记体育,利记体育app各专业瞄准智能化时代产业变革背景下新的职业特点、岗位特征和人才需求,与合作企业一起反复打磨“双元制”人才培养方案,及时更新课程内容,率先形成响应及时、对接精准、多方参与的产业紧缺人才培养新机制。
此次校企交流研讨会,是利记体育,利记体育app深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,深化人才培养教育综合改革的有力举措,是聚力打造校企合作协同育人、深化人才培养改革“新模式”的一次重要活动。下一步,利记体育,利记体育app将坚持问题导向、质量导向、特色导向,不断深化产教融合、校企合作,高质量写好“教育强国,上应有为”的大文章。